Depuis le 08 juin les internes qui souhaitaient revenir à l’Ecole ont pu se retrouver et partager leurs émotions suite à cette incroyable situation mondiale dû à la crise sanitaire…

En amont de cet accueil particulier, un très grand travail de préparations et de mise en place des consignes sanitaires ont été effectués par toute l’équipe.

Travail nécessaire pour que chaque élève accueilli retrouve ses repères, ses amis, ses professeurs, etc… ; et que chacun puisse se sentir en sécurité.

Travail nécessaire pour clôturer cette année scolaire positivement.

Sept élèves ont fait vivre l’internat durant ces deux semaines et leurs messages montrent qu’ils étaient contents de revenir et de se retrouver entre amis.

Voilà leurs paroles :

Elina : J’ai été contente de retourner à l’internat pour retrouver mes amis et pour revoir le personnel que nous avions quitté en catastrophe sans pouvoir nous dire au revoir…

Marie : J’étais contente et heureuse de retrouver mes amies et l’internat comme « ma maison »…

Victor : Je suis content de retourner à l’école car il y a moins de devoirs. Et j’étais très content de revoir mes amis qui me manquaient.

Amine : J’ai bien aimé.

Dimitri : Très content d’avoir pu avec son professeur exercer son futur métier (jardinier paysagiste).

Moments et échanges très enrichissant pour nous aussi personnel de l’internat.

Moment privilégié bien apprécié qu’il aurait été bien dommage de ne pouvoir faire afin de terminer sur une note positive cette année scolaire que personne n’oubliera jamais.

Distanciation sociale aussi dans les chambres : pendant cette pandémie, chaque élève avait sa chambre particulière. Et lorsqu’ils se déplaçaient hors de leur chambre, ils devaient mettre leur masque…

 

Tout s’est bien déroulé.

 

Lors de notre dernière soirée nous avons eu droit à un magnifique arc-en-ciel…

 

L’année se termine, et chacun va ainsi pouvoir partir sereinement et passer de bonnes vacances…

 

A l’année prochaine…

Cinq  agents du service cantine de la commune de Villette de Vienne ont bénéficié d’une formation de 7 heures sur le thème « entretenir les locaux en établissement scolaire » le lundi 24 février, assurée par une formatrice de Vallon Bonnevaux. Tout en faisant part de leur expérience professionnelle, ces personnes ont reçu un apport théorique sur les techniques d’entretien des locaux : de l’importance de la tenue professionnelle à la mise en œuvre des techniques et des protocoles, en passant par le bio-nettoyage, la gestion des déchets et la sécurité au travail, le partage n’a pas manqué et tout le groupe s’en est trouvé enrichi. La formation s’est déroulée dans les locaux de la maison des associations de la commune, le cadre contribuant à la réussite de cette journée.

Le jeudi 20 février 2020, les élèves de Vallon Bonnevaux ont participé à un festival des talents sur le thème du « Carnaval », au sein de la salle « Claire Delage ». Lors de cette journée, tout l’établissement était invité à se déguiser et à montrer son talent sur scène. C’est ainsi que de nombreux élèves ont franchi le pas et se sont exprimés à travers des numéros de chant, de danse, de musique, de magie, de théâtre. Certains ont aussi pu présenter leurs dessins.

Et que pour chacun participe, des petits jeux et des défis étaient organisés, permettant aux talents cachés de s’exprimer.

La prévention était également au rendez-vous puisqu’une classe de 4e présentait un sketch sur les addictions.

Lors de la pause méridienne, les élèves ont participé à un défilé costumé dans le lycée avant de brûler monsieur « Carnaval » !

Un groupe de musique formé par le personnel de l’établissement proposait une chanson à la fin du spectacle, pour le plaisir des spectateurs.

Cette journée, préparée par les élèves et le personnel de l’établissement, a permis à tous de vivre un moment de partage et convivialité.

Frédérick TOMAS

Nos dignes représentants de nos formations ont accueilli les élèves des collèges environnants pour les guider dans leur choix d’orientation au forum des formations 2020 à Pont de Cheruy

INTERNAT :

Animation : Jeux de dames

 

Jeux de réflexions, de logique, mais l’intérêt du jeu de dames va bien au-delà encore…

C’est un formidable outil de développement personnel :

Sur le plan intellectuel : La mémoire visuelle (des positions, des enchaînements de coups) ; la capacité de concentration; le repérage dans l’espace, le raisonnement…

Sur le plan du caractère : La volonté, la détermination, la pugnacité (réussir, atteindre ses objectifs) ; la maîtrise de soi (contrôler ses émotions, acceptation de la défaite, canalisation de l’agressivité) ; l’esprit de décision (choix d’un plan, d’un coup à jouer)…

Sur le plan moral et social : Le respect d’autrui ; le respect des règles ; etc…

 

Un temps apprécié par quelques adeptes et qui au fil du temps améliore leur stratégie.

En jouant contre eux au début (les internes sont très motivés pour essayer de gagner contre le personnel qui les encadre) puis, au fil du temps on les incitent à jouer entre eux.

Cela permet de passer d’agréables moments et de se poser après leur longue journée de travail scolaire.

 

 

 

C’est dans le cadre de la semaine santé que nos élèves de CAP Jardinier Paysagiste ont travaillé en interdisciplinarité sur les postures professionnelles. Ils ont d’abord mise en scène des postures professionnelles, encadrés par leur enseignante des matières pros, ils ont identifié les bonnes et mauvaises postures. Chacun a pris la pose ! Et, c’est dans leur cours de TICE qu’ils ont mis en forme numérique leurs belles photos pour réaliser un livret des bonnes et mauvaises postures du métier de Jardinier Paysagiste. Un vrai travail d’équipe, chacun a élaboré quelques diapositives pour la compilation du livret , Bravo à eux pour cette belle réalisation numérique .

Dans le cadre de la semaine santé, nos élèves de SAPVER2 ont préparé un petit déjeuner équilibré pour tout l’établissement. Les élèves ont préparé des produits maisons : pain, pain aux noix, confiture, beurre, jus d’orange, yaourt et compote.

Un petit questionnaire a été proposé aux élèves à partir des affiches réalisées par les SAPVER2 afin de les amener à réfléchir si leur petit déjeuner choisi était équilibré ou non.