En cette fin d’année la classe de 4C a mené le projet de construire un herbier.

Mr GUINET, Mme WARGNIER et Mme DELOFFRE ont été les professeurs en charge de lancer le projet. Les élèves ont tout d’abord récoltés des feuilles et des fleurs de différentes espèces végétales. Cela a permis de comprendre l’identification des végétaux à l’aide de l’application « Picture This » et de la taxonomie.

Les récoltes de chaque élèves ont été séchées entre des feuilles de journal puis aplaties par des piles de livres lourds. Puis ils se sont attaqués à l’écriture d’un poème sur le thème végétal : « Le bourgeon, Paul Géraldy ». Ce poème a été illustré par un dessin en rapport avec celui-ci.

Puis les différentes espèces ont été collées dans l’herbier page par page avec le nom botanique, le nom commun, et le genre de chacune. Les élèves ont ensuite fait des recherches sur leurs bienfaits médicinaux, et leurs caractéristiques. En guise de conclusion les élèves ont peint leur page de garde et ont réalisé une quatrième de couverture pour finaliser leurs travaux. L’ensemble de l’herbier a été plastifié pour pouvoir être conservé.

Ce projet aura permis aux élèves d’apprendre différemment sur cette dernière dizaine de jours. Le projet a été très apprécié des élèves qui auront été au bout de leurs idées et le rendu est à la hauteur. Toute l’équipe enseignante les félicitent pour leur implication et leur travaux.

Ces deux dernières semaines, les 4e sont en stage. Mais comment occuper les 11 élèves qui n’ont pas l’âge ? Après quelques discussions, les élèves ont travaillé sur des activités au sein de leur lycée.

Tout d’abord un travail autour de la cerise. Quoi de mieux que de préparer une confiture maison avec les cerises de notre lycée ! Cueillir, nettoyer, enlever les noyaux, faire cuire, et gouter l’écume de la confiture, miam ! Le reste des cerises a servi à confectionner des clafoutis dans les cours de cadre de vie.

En français les élèves ont pu découvrir les « haïku » poème japonais très court sur le thème de la cerise. Ils ont ainsi recouvert leur pot de poésie !

Par ailleurs, un nettoyage des planches végétales était nécessaire, arrosages, réfection des planches, désherbage et paillage des plants !

Une semaine qui leur a permis de découvrir des activités professionnelles, manuelles et créative.

Ce lundi 14 juin 2022, les élèves de quatrième/troisième présents à l’internat sont partis découvrir l’étang de Montjoux de Saint Jean de Bournay. Le beau temps était au rendez-vous, les élèves ont apprécié de pique-niquer au bord de l’eau. Le moment était conviviale. Sur le chemin du retour, nous sommes passés devant des bâtiments historiques, de quoi mêler détente et culture et profiter du paysage.

Ce jeudi 19 mai, les élèves de 4èmeC ont vécu l’ultime étape du projet « jeunes en Librairie. »

Pour mémoire ce projet, proposé par la région AURA dans le cadre du Plan de Relance de l’Etat concernant les métiers du livre, s’est décliné sous forme d’interventions et de visites tout au long de cette année scolaire.

Dernier temps fort, la visite de l’imprimerie Cusin située à Meyrié. Les élèves ont été accueillis par Madame Cusin Murielle Chef d’entreprise et ont découvert l’atelier avec les différentes presses, l’atelier façonnage, le massicotage, c’est-à-dire l’ensemble des étapes d’impression.

Après un déjeuner convivial et festif au lycée Vallon Bonnevaux, les élèves se sont rendus à la médiathèque de l’Orangerie où Myriam Petrequin les a initiés à la manipulation de robots ludiques.

« Silence ! On tourne. Moteur caméra ? Ca tourne ! »

Le projet de la classe de 4ème est sur le point d’aboutir. En effet, les élèves, avec leur enseignante d’éducation socioculturelle et Pierre Germain de l’association PETITE PRODUCTION pag, sont en plein tournage de leur film.

C’est donc au sein du lycée mais aussi dans les rues, parcs de Saint Jean de Bournay et au Kebab De La Fontaine (un grand merci à Baris !) que les élèves tournent, comme pour de vrai !

On peut donc voir s’activer les acteurs principaux et secondaires, les figurants, le caméraman, le preneur de son. Le vocabulaire du cinéma est au fil du temps assimilé : clap, caméra, plateau, plan, prise de vue, angle, cadrage, champ…

Une fois le tournage terminé, viendra le montage puis la diffusion : les élèves dévoileront enfin leur histoire et nous emmèneront dans un univers quelque peu paranormal… A suivre…

« Pour notre projet Jeunes en Librairie, nous avons rencontré Monsieur Dominique Lemaire qui nous a présenté son métier d’imprimeur.

M. Lemaire a commencé à travailler vers 14 ans après son Certificat d’Études dans une imprimerie car ses parents connaissaient le patron. Il a découvert et aimé son métier grâce à son maitre d’apprentissage qui a été une référence toute au long de sa vie. Il a géré 3 entreprises de 7, 22 et 5 salariés et imprimait des documents administratifs, des billets de mariage, naissance, décès, et quelques livres. Son métier a été une passion, donc il n’en a pas ressenti les contraintes !

Nous remercions Monsieur Lemaire d’être venu à notre rencontre et de nous avoir fait partager le fonctionnement de son métier.

Nous visiterons le jeudi 19 mai, l’imprimerie Cusin pour découvrir les machines d’impression en activité et la Médiathèque de L’orangerie.

Ce sera la dernière étape de notre projet. »

Ce vendredi 06 Mai 2022, le lycée Vallon Bonnevaux site de Châbons accueille 3 élèves de 5ème des collèges voisins. Ce mini stage a pour objectifs de leur faire découvrir en avant première leur établissement de la rentrée prochaine. Ainsi ils peuvent se familiariser avec les lieux, le fonctionnement d’un nouvel établissement et ses spécificités ; notamment avec les différents plateaux techniques des matières professionnelles. A l’issue de cette journée ils se sont exercés à la pratique du bain et du change d’un enfant pour la filière service à la personne et à la réalisation d’une affiche promotionnelle d’un produit alimentaire de leur choix pour la filière vente.

Puis c’est autour d’un gouter bien mérité que nos futurs 4ème ont pu se ressourcer après cette journée riche en nouveautés et découvertes.

Souhaitons leurs un bel été, et rendez-vous en Septembre

C’est sur une idée de nos élèves de l’année dernière qui ont remarqué que le terrain de sport était vétuste que s’est déroulé le projet collectif des 3e en cette fin du mois de mars.

Tout d’abord ils ont pu mesurer les deux terrains de sport (basket et handball) puis ont travaillé sur la création de pochoir pour décorer leurs futures créations. Un groupe d’élève a peint les cages en rouge pendant qu’un autre utilisait une traceuse pour redessiner les lignes au sol.

Ils ont également nettoyé le tour de l’espace sportif.

Les élèves ont également découvert les métiers autour des aménagements sportifs avec la rencontre avec un agent technique municipal, Julien Plumard, ainsi qu’une sportive de haut niveau, Clara Peyraut.

Enfin ils ont construit des fauteuils en palettes et les ont peintes avec de la peinture à la farine naturelle.

Cette semaine a permis de développer des compétences de travail de groupe et de mener à terme un projet collectif.

Une semaine qui a finit sous les flocons de neige mais qui a permis dès la semaine d’après d’organiser un tournoi de foot ! Tous les autres élèves ont déjà investi les fauteuils très prisés !

Pour présenter leur travail lors des Journées Portes Ouvertes du 1 et 2 avril, les élèves ont travaillé sur des fiches métiers autour des métiers du laboratoire. Après leurs recherchent ils ont créés des affiches, plastifiés et installés leurs travaux au laboratoire.

Ils ont rajouté des sclérotes de Blob ainsi que des photos sur leurs expériences.

Tous les mardis à la récréation, la classe de quatrième du Lycée Vallon Bonnevaux à Saint Jean de Bournay a décidé de vendre des viennoiseries et boissons. Un groupe s’est constitué : Noah C, Aurélien et Diego, certains servent, d’autres tiennent la caisse. Lors des récréations, certains doivent aller prospecter auprès des camarades des autres classes pour donner l’information. Suite aux achats, la classe a décidé des prix de vente connaissant le prix d’achat et a calculé les bénéfices. Ceux-ci serviront à des achats de matériels pour les temps d’animation. Nous ne tarderons pas à revenir vers vous pour vous tenir informer du projet et des achats décidés.

La Vie Scolaire