Dans le cadre de leur orientation, les élèves de 3EMES ont rencontré l’adjudant « Frédéric » (armée de terre) du centre de formation et de recrutement des forces armées (CIRFA) de Grenoble.

Pendant deux heures, divers points ont été abordés : la procédure de recrutement, la diversité des métiers au sein des armées, la vie de soldat, …

Les échanges ont été nombreux et ont permis aux élèves de mieux connaître cette Institution.

(Merci PRAS Sophie pour les photos)

Semaine Santé : une semaine bien remplie !

Début de la semaine santé avec pour objectif sur 1 séance de 2h avec les 4C : les bienfaits des jeux de société.

1h d’échange sous forme de brainstorming

1h de jeux par binôme puis un temps de bilan et de remplissage du « carnet de santé »

 

Jour 2 Chabons

Aujourd’hui les 4C, 3C, SAPVER1C, SAPVER2C, ont pu suivre une intervention de Mr BOUSAID, promeneur du net, sur l’utilisation des réseaux sociaux et les dangers du partage de fausses informations.

Les élèves ont pu débattre et interagir sur des documents projetés. Selon les classes on a pu voir différentes visions des choses sur le sujet.

 

Semaine santé j2 !

En 4emes intervention d’Armand THOINET, atteint de sclérose en plaque, qui a présenté « les défis d’Armand » défis sportifs réalisés malgré son handicap…pour exemple 18jours en kayak autour du 80e parallèle nord…ambiance garantie !

 

Jour 3 Chabons

Mercredi 3 février, les élèves de 4C ont poursuivi le travail autour des écrans dans le cadre de la semaine santé. Ils ont tout d’abord complété un questionnaire sur leur « rapport »

aux écrans ( types d’écran, durée et fréquence d’utilisation, type de réseau social utilisé… ) ensuite travaillé le texte et le clip de Stromaé « Carmen ». Ce texte alerte de façon ludique sur les dangers de Twitter et l’isolement provoqué par l’utilisation des réseaux sociaux.

 

Semaine santé j4

4emes – intervention de sport Isère, les bienfaits du sport sur l’activité cardiaque et un atelier sur l’importance du sommeil. Les élèves en ont sué mais sont ravis !!!

 

 

Semaine santé j4

Les terminales Bac Pro SAPATS ont testé leurs connaissances sur les addictions et leurs conséquences en participant à un quiz en ligne en anglais créé par les premières Bac Pro SAPATS.

La lutte pour la 1ère place a été intense!

 

Semaine santé j4

Après avoir profité d’un temps sur les relations amoureuses avec la venue de France et Nadine du planning familial, Les élèves de 3e ont réalisé des cartes mentales sur le thème : « manger ça me fait penser à…. » Beaucoup d’idées et de point de vue !!

 

Semaine santé :

Les élèves de SAPVER1C ont travaillé sur la place de la publicité dans les médias lors de la semaine santé organisée par l’établissement. Ils ont découvert l’immense marché économique de la publicité. Celle ci représente 12 minutes par heure à la télévision et envahie les nouveaux médias tel que internet, mobiles, réseaux sociaux. La première année de la filière SAPVER (service aux personnes et vente) a découvert que l’enfant est la cible des publicités mais aussi prescripteur d’achat. Les entreprises exigent des méthodes simples, rapide et rentables avec des délais de livraison réduits, pour accéder aux perceptions, émotions et sentiments inconscients de leurs consommateurs.  Toute ses découvertes ont permis de réaliser un panneau de synthèse.

Semaine Santé Jour 4 Chabons.

Aujourd’hui les 4emeC ont profité d’une séance sur les risques de la sédentarité sur la Santé. Ils ont pu répondre à un petit questionnaire sur leurs habitudes et se questionner sur les effets de la surexposition aux écrans sur l’activité sportive sur leur santé. Les SAPVER1C ont visionné une vidéo et ont pu débattre sur la sédentarité.
Merci à DICKSON Keith d’avoir préparer 2 séances pour ces 2 classes.

 

Semaine santé 3emeC

Après la diffusion de la quotidienne (France 5) sur » les dangers des écrans : comment s’en protéger ? », les élèves ont pu vérifier leur consommation de téléphone portable. A midi, déjà 3h et 30 minutes sans écrans pour certains, ou seulement 12 minutes pour d’autres…

Un engagement de 5h consécutives sans écran( jeu vidéo, téléphone ou télé) sur un jour des vacances ne semble pas réalisable pour la plupart…..

 

SEMAINE SANTE SAPVER1C

Lors de l’intervention de Mr Bousaïd Barhy promeneur du net et Mlle Mathurin Anna, les élèves ont travaillé en groupes à partir de photos tirées du net sur l’interprétation des images, les fausses informations dues aux photos montages, et le cadre légal.  Ces échanges ont permis aux élèves de se questionner sur « comment rechercher l’origine d’une information? » et « Quelle est ma responsabilité dans le fait de la partager?
»pas réalisable pour la plupart…

La classe de 4e L’ EPI TAEDD Matériaux (transition agro-écologique et développement durable) réalise lors de ce 3e trimestre un projet de sciences participatives en lien avec le muséum d’histoire naturelle. Il s’agit de faire un suivi de biodiversité au sein du lycée.

Créé en partenariat entre l’Office Pour les Insectes et leur Environnement (OPIE) et le Muséum national d’Histoire naturelle, le Suivi Photographique des Insectes POLLinisateurs (SPIPOLL) a pour but d’obtenir des données sur les insectes pollinisateurs et/ou floricoles. Les données sont récoltées grâce à un protocole reposant sur des photographies d’insectes en train de butiner et permettent de mesurer les variations de leur diversité sur l’ensemble de la France métropolitaine. Cette activité s’est effectuée au sein des jachères fleuries de l’établissement.

Les élèves ont apprécié cette activité, qui leur permet de travailler en groupe, et de découvrir des protocoles expérimentaux.

Depuis le 08 juin les internes qui souhaitaient revenir à l’Ecole ont pu se retrouver et partager leurs émotions suite à cette incroyable situation mondiale dû à la crise sanitaire…

En amont de cet accueil particulier, un très grand travail de préparations et de mise en place des consignes sanitaires ont été effectués par toute l’équipe.

Travail nécessaire pour que chaque élève accueilli retrouve ses repères, ses amis, ses professeurs, etc… ; et que chacun puisse se sentir en sécurité.

Travail nécessaire pour clôturer cette année scolaire positivement.

Sept élèves ont fait vivre l’internat durant ces deux semaines et leurs messages montrent qu’ils étaient contents de revenir et de se retrouver entre amis.

Voilà leurs paroles :

Elina : J’ai été contente de retourner à l’internat pour retrouver mes amis et pour revoir le personnel que nous avions quitté en catastrophe sans pouvoir nous dire au revoir…

Marie : J’étais contente et heureuse de retrouver mes amies et l’internat comme « ma maison »…

Victor : Je suis content de retourner à l’école car il y a moins de devoirs. Et j’étais très content de revoir mes amis qui me manquaient.

Amine : J’ai bien aimé.

Dimitri : Très content d’avoir pu avec son professeur exercer son futur métier (jardinier paysagiste).

Moments et échanges très enrichissant pour nous aussi personnel de l’internat.

Moment privilégié bien apprécié qu’il aurait été bien dommage de ne pouvoir faire afin de terminer sur une note positive cette année scolaire que personne n’oubliera jamais.

Distanciation sociale aussi dans les chambres : pendant cette pandémie, chaque élève avait sa chambre particulière. Et lorsqu’ils se déplaçaient hors de leur chambre, ils devaient mettre leur masque…

 

Tout s’est bien déroulé.

 

Lors de notre dernière soirée nous avons eu droit à un magnifique arc-en-ciel…

 

L’année se termine, et chacun va ainsi pouvoir partir sereinement et passer de bonnes vacances…

 

A l’année prochaine…

Après trois mois de travail depuis leur domicile, les élèves de 3èmes ont repris le chemin de l’école ce mercredi 10 juin. Les retrouvailles ont été sympathiques et les bienvenues. La matinée a été consacrée à l’intégration du protocole sanitaire, à un retour du vécu des élèves pendant le confinement, au cours duquel chacun a pu s’exprimer sur cette expérience particulière. Puis, ils ont travaillé et fait le point dans des matières, activité qu’ils vont continuer dans les semaines qui viennent, sans oublier le passage de l’attestation de sécurité routière, l’ASSR2, qu’ils passeront d’ici quelques jours.

Certaines classes de Vallon Bonnevaux dont notre classe de 4 ème ont repris le chemin de l’école vendredi 6 Juin avec des règles très strictes et dans le respect des gestes barrière. Quand nous rentrons dans l’établissement nous  devons suivre des flèches en orange qui nous emmènent vers un point de lavage des mains et suivre les flèches bleues qui permettent de quitter le lycée. A 8 H 35, le professeur  vient nous chercher sur le terrain de baskets qui est le point de rassemblement. Avant de rentrer en classe nous devons nous laver les mains, puis nous diriger vers la porte d’entrée pour se passer du gel hydro alcoolique. Ensuite nous traversons le couloir pour rentrer en classe et nous installer à notre table. Nous retirons notre masque pour commencer le cours. Toutes les tables ont un marquage pour condamner une place.

Nous pensons que ce retour de confinement en classe, a été très bien organisé, que tout le monde sait ce qu’il doit faire car nous avons un protocole sanitaire  pour suivre les règles.

Nous sommes heureux de tous nous retrouver, de pouvoir nous voir, échanger et retrouver un esprit de groupe.

Solidaires un jour, solidaires toujours !

Les élèves de 4ème S.

Exposition insecte en avant !

C’est avec un certain plaisir que les élèves de 4e de vallon Bonnevaux ont mis en place une exposition à la médiathèque de l’orangerie à saint jean de Bournay.

Dans le cadre de leur cours d’EPI (enseignement professionnel interdisciplinaire) les élèves ont fait des recherches sur les insectes afin de mieux les connaitre et ainsi mieux les protéger ! Toute l’exposition a été faite à partir de matériaux de récupération dans un objectif de développement durable. Dans un 2e temps, des insectes géants vont être finalisés et exposés pour montrer leur importance dans notre vie quotidienne !

Les élèves sont très fiers de leur travail, et vous attendent nombreux du 11 mars au 20 avril.