PORTES OUVERTES : vendredi 29 janvier de 14h à 17h.

Pour permettre aux jeunes et leurs familles de découvrir notre établissement, nous vous invitons sur nos deux sites à Saint Jean de Bournay et à Châbons le vendredi 29 janvier de 14h à 17h.

L’ensemble de la communauté éducative et des élèves seront présents et heureux de vous présenter les projets pédagogiques et les plateaux techniques mis au service de la réussite de nos élèves.

Les travaux de mise aux normes d’accessibilité des personnes à mobilité réduite du site de Chabons et du système incendie sont terminés.

Ces travaux ont permis la création d’un cheminement roulant facilitant le déplacement des personnes en fauteuil roulant et d’un système de guidage tactile pour les personnes non voyantes.  Les lanternes extérieures ont également été changées pour offrir un éclairage de meilleur qualité et plus économique.

Par ailleurs, toutes les têtes de détection incendie ont été remplacées pour se mettre en conformité avec la nouvelle norme.

Ces travaux ont été réalisés grâce à l’aide du Conseil régional Auvergne-Rhône-Alpes et du Conseil départemental de l’Isère.

                 

Les travaux de sécurisation du site de Châbons sont terminés.

Grace à l’aide du Conseil Régional Auvergne Rhône Alpes le site a pu être équipé du dispositif d’alerte en cas d’intrusion, de vidéo-surveillance et de contrôle d’accès.

                       

Les travaux d’accessibilité des personnes à mobilité réduite sont terminés.  Un cheminement permet maintenant d’accéder au bâtiment A (site de St Jean de Bournay) en fauteuil roulant. Une coursive protége des intempéries et d’éclaire les usagers. Cet espace a été conçu pour également servir de préau à l’ensemble des apprenants.

Ils ont été financés grâce au soutien de la Région Auvergne-Rhone-Alpes et au Conseil départemental de l’Isère

                       

Après plusieurs mois de travaux, les élèves et le personnel ont enfin pu s’installer à nouveau au rez-de-chaussée du bâtiment historique du site de St Jean de Bournay. Après avoir tout cassé su sol au plafond, et même du sous-sol au plafond, maçons et charpentiers ont reconstruit une charpente intérieure supportant les étages supérieurs et créer un plancher de plain-pied sur toute la surface du bâtiment. Ce fut ensuite le tour des plaquistes, éclectriciens et chauffagistes d’entrer dans la danse pour créer des salles de classe et des bureaux confortables. Les peintres ont apporté la touche finale.

Ces travaux ont permis d’améliorer le confort des utilisateurs et surtout de permettre à tous les utilisateurs, y compris ceux en fauteuil roulant d’accéder à l’ensemble des pièces du bâtiment. Ils ont été financés grâce au soutien de la Région Auvergne-Rhone-Alpes et au Conseil départemental de l’Isère

                       

La classe de 4e L’ EPI TAEDD Matériaux (transition agro-écologique et développement durable) réalise lors de ce 3e trimestre un projet de sciences participatives en lien avec le muséum d’histoire naturelle. Il s’agit de faire un suivi de biodiversité au sein du lycée.

Créé en partenariat entre l’Office Pour les Insectes et leur Environnement (OPIE) et le Muséum national d’Histoire naturelle, le Suivi Photographique des Insectes POLLinisateurs (SPIPOLL) a pour but d’obtenir des données sur les insectes pollinisateurs et/ou floricoles. Les données sont récoltées grâce à un protocole reposant sur des photographies d’insectes en train de butiner et permettent de mesurer les variations de leur diversité sur l’ensemble de la France métropolitaine. Cette activité s’est effectuée au sein des jachères fleuries de l’établissement.

Les élèves ont apprécié cette activité, qui leur permet de travailler en groupe, et de découvrir des protocoles expérimentaux.

A partir de septembre 2020, la section européenne d’anglais ouvrira d’abord aux élèves de Première Bac Pro Sapat, puis aux Secondes et Terminales.

Chaque semaine, pendant deux heures, les élèves travailleront sur des activités centrées sur leur cœur de formation, le service à la personne.

Les bénéfices sont multiples : s’ouvrir au reste du monde, développer son aisance à l’oral, enrichir son vocabulaire professionnel,…

Les élèves partiront en voyage dans un pays anglophone pour rencontrer des professionnels, visiter des structures d’aide à la personne, découvrir une culture différente, pratiquer leur anglais. Ils auront également la possibilité de faire un stage de quatre semaines à l’étranger.

A la fin de leur formation, ils présenteront au Bac professionnel l’option section européenne, ce qui apportera un plus à leur diplôme.

Depuis le 08 juin les internes qui souhaitaient revenir à l’Ecole ont pu se retrouver et partager leurs émotions suite à cette incroyable situation mondiale dû à la crise sanitaire…

En amont de cet accueil particulier, un très grand travail de préparations et de mise en place des consignes sanitaires ont été effectués par toute l’équipe.

Travail nécessaire pour que chaque élève accueilli retrouve ses repères, ses amis, ses professeurs, etc… ; et que chacun puisse se sentir en sécurité.

Travail nécessaire pour clôturer cette année scolaire positivement.

Sept élèves ont fait vivre l’internat durant ces deux semaines et leurs messages montrent qu’ils étaient contents de revenir et de se retrouver entre amis.

Voilà leurs paroles :

Elina : J’ai été contente de retourner à l’internat pour retrouver mes amis et pour revoir le personnel que nous avions quitté en catastrophe sans pouvoir nous dire au revoir…

Marie : J’étais contente et heureuse de retrouver mes amies et l’internat comme « ma maison »…

Victor : Je suis content de retourner à l’école car il y a moins de devoirs. Et j’étais très content de revoir mes amis qui me manquaient.

Amine : J’ai bien aimé.

Dimitri : Très content d’avoir pu avec son professeur exercer son futur métier (jardinier paysagiste).

Moments et échanges très enrichissant pour nous aussi personnel de l’internat.

Moment privilégié bien apprécié qu’il aurait été bien dommage de ne pouvoir faire afin de terminer sur une note positive cette année scolaire que personne n’oubliera jamais.

Distanciation sociale aussi dans les chambres : pendant cette pandémie, chaque élève avait sa chambre particulière. Et lorsqu’ils se déplaçaient hors de leur chambre, ils devaient mettre leur masque…

 

Tout s’est bien déroulé.

 

Lors de notre dernière soirée nous avons eu droit à un magnifique arc-en-ciel…

 

L’année se termine, et chacun va ainsi pouvoir partir sereinement et passer de bonnes vacances…

 

A l’année prochaine…