94 % de réussite au Brevet des collèges et

97% au CAPA Services aux personnes et Vente.

90% au CAPA Jardinier paysagiste.

88% au BAC PRO Services aux personnes et animation du territoire.

100% au CAP Accompagnement Éducatif à la Petite Enfance !

Félicitations aux élèves et apprentis et aux équipes pédagogiques qui les ont accompagnés.

Il reste des places dans toutes les classes de CAP et en BAC PRO, en lycée et en apprentissage.

La fin de l’année scolaire s’est terminée aussi pour nos apprenants internes.

Malgré cette année particulière où nous avons du cohabiter avec Monsieur COVID « Le Fantôme invisible », qui, à lui tout seul, a donné bien du fil à retordre à tout le monde, l’année à l’internat a tout de même pu se passer… Avec nos supers protocoles sanitaires : masque ; gel ; distanciation ; etc… Que de bons moments !

Les internes au fil de ces dernières semaines sont partis : en stage ; aux examens ; puis maintenant, pour tous, en vacances, bien méritées.

Ces dernières soirées ont permis de passer d’agréables moments de partage entre eux, et avec le personnel de vie scolaire : football ; badminton ; pétanque ; jeux de société ; musique ; soirées anniversaires ; etc… Mais il y a eu aussi une activité très appréciée par les participants, à savoir deux sorties sportives à l’accrobranche.

Tout ces moments partagés, pour apprendre à vivre en groupe ; à acquérir de l’autonomie ; à développer ses propres atouts et passions et les faire découvrir aux autres ; etc…

L’équipe de Vie Scolaire est là à vos côtés pour apprendre à vous connaitre, en vous observant, en vous expliquant, en vous guidant et en vous accompagnant au jour le jour.

On est là pour avancer tous ensemble.

Bel été à tout les apprenants et à toute l’équipe encadrante. Et rendez-vous à la rentrée.

Pour les élèves qui partent vers de nouveaux horizons, bonne continuation.

L’équipe de la Vie Scolaire.

Le 15 juin 2021, Vallon-Bonnevaux a eu le plaisir de recevoir certains de ses partenaires prescripteurs pour un échange autour de la Prépa Apprentissage.

L’établissement propose depuis 2 ans ce dispositif qui accueille des jeunes de 15 à 29 ans sans emploi ni formation.

Les représentants des antennes de missions locales et de Pôle emploi ont ainsi pu échanger avec les formatrices sur le bilan de ce dispositif mais aussi se concerter sur de futures modalités d’accueil coordonnées et concertées, dans l’intérêt des jeunes accompagnés.

Les discussions autour des différentes pratiques professionnelles ou des possibilités d’accompagnement des jeunes ont, une nouvelle fois, permis de renforcer un partenariat indispensable pour la réussite de nos apprenants.

Ce temps de rencontre a aussi été l’occasion pour les personnes conviées de découvrir ou re-découvrir la diversité des formations proposées par l’établissement en formation initiale, continue ou en apprentissage.

Jérémie et Dana, deux élèves de 1ère Bac Pro SAPAT (Services Aux Personnes et Aux Territoires) du lycée Vallon Bonnevaux de Saint-Jean-de-Bournay, sont actuellement en stage à Malte pour une durée de 4 semaines dans un Multi-accueil partenaire de notre établissement scolaire.

 

Grâce à une visioconférence organisée entre la structure de stage et le lycée, les élèves de seconde, ont pu échanger avec les 2 stagiaires et poser des questions sur les différences culturelles, environnementales mais aussi les différences entre le fonctionnement des structures professionnelles françaises et maltaises. Ils ont également interrogé les stagiaires sur la gestion de leur vie quotidienne.

 

Ces échanges ont été constructifs et ont motivés certains élèves qui n’osaient pas franchir le pas  de partir en stage à l’étranger l’année prochaine.

 

Ainsi, dix élèves iront pendant 4 semaines au mois de juin 2022 dans un pays de leur choix. Ces stages se prépareront tout au long de l’année grâce au « club stage » et pourront se concrétiser grâce aux aides financières du programme européen ERASMUS et des bourses d’aide à la mobilité de la Région Auvergne Rhône-Alpes et du Ministère de l’Agriculture.

 

Au-delà de la pratique de la langue, ces stages ont pour objectif de développer chez l’élève, la confiance en soi, l’autonomie, l’esprit d’ouverture, la curiosité à travers la découverte d’une structure d’accueil, d’un autre pays et de son environnement. Cette immersion permet de développer et de renforcer des aptitudes qui relèvent de champs distincts : communication en langue étrangère, prise en compte des spécificités culturelles, découverte de techniques particulières.

 

Les stages à l’étranger s’inscrivent dans les activités de mobilité internationale conduites par l’établissement.

Loin d’ignorer les matières générales, les enseignants du Lycée privilégient une pédagogie participative…

Ainsi, grâce au travail en groupes tout au long de l’année, les élèves de 4ème, 3ème et CAP 2ènne année ont élaboré des circuits électriques au laboratoire du lycée.

En 2nde, des évaluations sous forme de quizz ont permis aux élèves de gérer le stress lié à la notation et de gagner en confiance.

Pendant le confinement, en 4ème et 3ème, les élèves ont expérimenté la transformation de l’œuf en balle rebondissante.

Aussi grâce à la présence d’une Auxiliaire de Vie Scolaire (AVS), les élèves à besoins particuliers ont bénéficier d’un soutien tout au long de l’année.

Pour réviser le bac et le brevet en version 2.0, une playlist de vidéo a été proposé afin de revoir certains chapitres. Enfin, en 3ème, un trivial poursuite avec des questions ciblées sur le DNB a été mis en place.

Quizz en 2nde

Trivial poursuite en 3ème

Dernier cours d’Accueil Vente de la classe de 3ème sous le signe de la récolte d’une année de travail

Les cours d’Enseignement Pratique Interprofessionnel Accueil Vente se sont terminés par la dégustation de leur produit d’études de cette année…Le chocolat !!

En effet, après avoir étudié les différentes formes de commerce (de l’hypermarché au commerce indépendant), après avoir appris la différence entre un commerce intégré et un commerce associé, la classe de 3ème professionnelle s’est appliquée à étudier le marché du commerce équitable en partenariat avec l’entreprise « ETHIQUABLE » , coopérative citoyenne et solidaire, grâce à qui nous avons pu découvrir les particularités de ce commerce. Les élèves ont pu grâce au site Ethiquable | Entreprise coopérative, citoyenne et solidaire, analyser les marchés économiques de différents pays, comprendre les besoins de certains paysans et producteurs – agriculteurs, réfléchir aux gestes solidaires.

Ils ont analysé le marché du chocolat au travers de recherches sur des producteurs et la lecture des sigles, des étiquettes, de quoi se compose un produit … et ainsi découvrir une gamme de produits et de prix. Ils ont même simulé une implantation dans un rayon de magasin sous forme de maquette …. « Comment moi, élève j’implanterai mes produits ?»

Cette année ne pouvait pas se terminer sans la dégustation du fruit de leur recherche en respectant les gestes barrières, chacun a pu découvrir le goût du chocolat de Madagascar , du Pérou, de Côte d’ivoire et d’autres encore . Grâce au livret de dégustation fourni par Ethiquable | Entreprise coopérative, citoyenne et solidaire, et une fiche d’analyse de dégustation nous avons fini sur un goût doucement amer de fin d’année… mais délicieux goût !!

Merci à nos élèves d’avoir fait ce beau travail de recherches, merci à Emmanuelle d’Ethiquable de nous avoir permis de partager ce dernier moment.

Bel été à tous, Isabelle Alonso, enseignante

 

Les élèves de la classe CAPa SAPVER 2 ont tout d’abord, à la fin de l’automne, dû créer un patron de doudou de leur choix en cours de mathématiques : tracer, agrandir, inventer, ils ont donné forme à leurs idées. Puis en cours de MP3 Economie Sociale et Familiale, avec comme objectif de coudre un objet, ils ont réalisé en tissu leur doudou, en appliquant les techniques de couture à la main et à la machine apprises en cours. Le résultat a été conforme aux attentes, et ce sont des doudous de formes différentes qui ont pris vie dans leur main. Quelle satisfaction d’aboutir dans leur projet et de travailler en interdisciplinarité entre le cours de mathématiques et celui de MP3 !

Les élèves de 4EMES de Vallon Bonnevaux ont fait l’EPI TAEDD (transition agro-écologiques et développement durable) au cour de l’année au lycée. Ils ont travaillé sur la sensibilisation des insectes à la pollution. Ils ont observé la vie des insectes et les ont étudié , ils ont fait une sortie à l’étang de Montjoux pour les observer dans leur milieu naturel.

Les élèves ont commencé par prendre des livres sur les insectes et identifier leur mode vie, leur reproduction,etc… Ils ont constitué des binomes pour ensuite choisir un insecte par groupe ((l abeille, la fourmis, le papillion etc…)

Ils ont choisi des panneaux de récupération pour faire une exposition éphemère .

A la fin de l’exposition ils ont decidé de mettre cette exposition dans la cour du lycée pour que les autres élèves et les enseignants puissent observer et apprendre des choses sur la vie des insectes .

Duncan Peix – Dylan Via

C’est sous un soleil châbonnais pour le moins timide que les élèves de dernière année du CAP SAPVER (service à la personne et vente en espace rural) du lycée Vallon Bonnevaux ont partagé brioches, cookies et jus de fruit en extérieur selon le respect des consignes sanitaires. Un moment agréable entre élèves et professeur se remémorant quelques anecdotes sympathiques et moments forts qui ont rythmés ces 2 années. Une formation durement éprouvée par la Covid19, les confinements, et les cours en distanciel. Néanmoins, les élèves ont fait preuve de résistance face au virus et d’assiduité afin de terminer dans les meilleures conditions possibles leur formation. Celle-ci prendra fin la semaine prochaine par la soutenance orale de leur dernière épreuve, qui sera n’en doutons pas couronnée de succès grâce à leur implication et leur motivation de tout instant.

ce mardi 8 juin au restaurant scolaire, les lycéens ont fêté le début du championnat d’Europe de football 2021 autour d’un repas convivial et d’un jeu avec un tirage au sort pour gagner des mugs de l’équipe de France de football.